灌装自动生产线,主要承担物联网工程（工业互联网应用）专业的SCADA应用教学、RFID应用教学、传感器应用教学、MES应用与二次开发等基本实验教学课程。通过实验使学生加深对理论课程的理解，提高学生的分析和应用能力。实验室使用面积约80平方米，实验设备9台（套），主要设备有理瓶单元、贴标单元、灌装单元、旋盖单元、入库单元等。
可开设的实验项目
1.PLC程序教学模块
1.1 PLC编程
1.2 PLC与SCADA系统
1.3 PLC与触摸屏
1.4 PLC设备维护与维修
1.5 PLC与物联监测技术
2.现场总线教学模块
2.1 ModbusRTU通讯设计
2.2 ProfiNet程序设计
3.制造执行教学系统模块
3.1 产品质量
3.2 错品处理
3.3 排产管理
3.4 人员管理
3.5 设备管理及维护
3.6 生产工艺
3.7 生产进度
3.8 生产调度
3.9 物资管理
4.SCADA系统技术教学模块
4.1 产线报表设计
4.2 产线数据库设计
4.3 产线流程画面开发
4.4 数据采集
4.5 产线趋势组态
4.6 信息安全策略组态
智能制造电子装配生产线主要承担机械设计制造及自动化（机器人应用）、物联网工程（工业互联网应用）专业的SCADA应用教学、RFID应用教学、传感器应用教学、MES应用与二次开发等基本实验教学课程。依据现有智能制造生产线管理系统，构件智能制造电子装配生产线，构建智能制造电子装配生产线，还原真实场景下的生产工艺流程。主要配备有底板上料模块、核心部件组装模块、视觉检测、组装盖板模块、自动紧固模块、激光打标签模块、包装贴标模块、倍速链传输模块、智能标签组件、大屏监控及显示模块、总控平台模块、安全防护模块。
可开设的实验项目
1.平台认知模块。
2.机械设计组件模块
3.电气设计组件模块
4.控制系统软件组件模块
5.平台维护组件模块
6.平台保养组件模块
7.平台测试模块
8.综合考试模块
9.教学资源系统模块
PLC仿真墙主要承担机械设计制造及自动化（机器人应用）、物联网工程（工业互联网应用）专业的SCADA基础教学、GE/PLC基础教学、传感器基础教学等基本实验教学课程。通过实验使学生加深对理论课程的理解，提高学生的分析和应用能力。实验室使用面积约80平方米，实验设备10台（套），主要设备有可GE可编程控制器训练装置、实验模块等。
可开设的实验项目
1.电机点动、连动，正反转，降压启动。
2.电机顺序启动（通过触摸屏可调时间）
3.红绿灯（触摸屏显示，功能指令、基本指令）
4.抢答器
5.跑马灯
6.触摸屏联系
7.各类传感器应用实验
1.自觉遵守实训中心开放时间，按照规定时间进行实训学习和离开实训中心，离开时关闭实训终端，保持桌面平台整洁，座椅摆放整齐。
2.严格按照设备操作规范，实训指导手册及指导老师的要求进行操作。
3.未经许可严禁触碰实训台，得到许可后并在断电情况下可拆装元器件及设备。
4.严禁在实训中心玩游戏或做其它与学习无关的事。
5.保持实训中心安静整洁，严禁在实训中心内大声喧哗、吃零食、乱丢垃圾，严禁在实训中心内吸烟、吃零食，饮水须放到指定区域。
6.未经管理人员许可，任何人不得动用、带出实训中心设备，因不听从指导或违反操作规程而导致设备损坏的依额赔偿损失。
7.设备出现问题时，未得到管理人员批准，不得私自对硬件进行改动。
8.杜绝因为人为因素（未关门、未拉闸、未关闭电源灯）而造成实训中心损失。
一、防火安全
1.全体学生应有高度的防火意识，禁止在实验室内存放易燃、易爆物品，禁止在其工作场所吸烟或使用明火，禁止乱拉电线。
2.课程结束一定要关闭总电源。
3.实验楼内禁止使用电炉、电热器等有明火的电器。
4.走廊、楼梯等公共部位严禁堆放物品，保持通道畅通。
5.实验小心谨慎，严格执行各项操作规定，杜绝人员伤亡和仪器设备损坏事故。
二、学生安全
1.学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。
2.实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。
3.学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。
4.实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。
5.实验完毕后，应及时切断电源，关好电，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。
三、设备安全
1.PLC实训室中的实训台采用的可编程控制器要注意保护使用，禁止用螺丝刀、刀片、钳子等工具撞击。
2.实训台上的PLC的主体设备，在使用时要注意用电安全，通电前要由教师检查无误后方可通电。
3.使用触摸屏时，禁止用螺丝刀、刀片、钳子等工具撞击。
四、用电安全
1.进入实验室后，未经老师允许不得使用电气设备及各种电子仪器。2. 完成实验准备后，未经老师允许不得接通电源。
3.电路装配好后，由实验教师检查后方可通电运行。
4.在实验过程中，不允许带电操作电路，如电路需改动，应及时切断电源。
5.实验过程中，严禁学生打闹嬉戏，以防止触电事故。
6.实验结束后，需切断所有电源，将工具和设备摆放到初始位置。
1.进入实验室，必须遵守各项制度，严格按实验室操作规程实验。
2.禁止将饮料、食品带入实验室，学生在实验期间不准吃零食，不准乱扔废纸等。请大家保持实验室的环境卫生。
3.保持实验室安静，听从教师指导，未经许可不得开启仪器、设备。
4.实验前须认真阅读实验指导书内容，明确实验目的、方法、步骤，同时复习有关教材内容。
5.实验开始前须对仪器、设备进行检查，如有问题及时向教师汇报，实验中必须按照操作规程、实验步骤进行。
6.实验完毕，须对实验设备进行检查、整理、清点，归还所借仪器，得到教师准许后方可离开实验室。
7.爱护国家财产，注意设备和人身安全。如仪器、设备发生故障，立即停止操作，并报告指导教师。
8.凡损坏、丢失仪器设备及实验器材者，一律按规定赔偿。
9.凡违反操作规程，不听劝告者，指导教师有权停止其实验，按旷课论处，情节严重者，上报给予处分
10.每次实验结束，必须将实验室打扫干净。
1.实验前，设备是否完好。
2.检查安全隐患，开启中控电源，储备空气压缩机气体。
3.结合实验任务书，解读实验题目、实验目的、实验内容。
4.结合任务书中描述的实验内容，进行实验前耗材清点。
5.通过PC，打开软件连接PLC设备以及触摸屏。
6.在进行实验验证时，请仔细检查电路连接，是否会产生短路、断路。
7.编写PLC、触摸屏程序。
8.上传程序至PLC、触摸屏。
9.开始调试、验证电路连接，验证I/O点位是否与程序内相一致。
10.调试完成，保存程序，输出程序便于写实验报告。
11.关闭中控电源，整理实验室环境。
12.关闭实验室门，并上锁。
13.规定时间提交实验报告。
具体实验任务请参考任务书。